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基础教育参考
  • 主办单位:教育部教育管理信息中心
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 国际刊号:1672-1128
  • 国内刊号:11-4889/G4
  • 邮发代号:82-127
  • 全年订价:¥552.00

基础教育参考杂志

Basic Education Review

杂志介绍:

基础教育参考是一本由教育部教育管理信息中心主办的教育期刊,2003年创刊,半月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:研究报告、文献综述、简报、专题研究。

  • 部级期刊 期刊级别
  • 0.33 影响因子
  • 北京 出版地区
  • 半月刊 出版周期
收录信息:

维普收录(中) 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD)

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

基础教育参考杂志简介

基础教育参考杂志创刊于2003年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:半月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

基础教育参考杂志以刊登STEM教育及创客教育相关内容为特色,关注家校协同发展的理论和实践,同时刊登国外基础教育发展的理论、政策以及课堂实录,国内外信息并重,突出可借鉴性和前瞻性。

基础教育参考投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)本刊编辑部对稿件有权做技术性和文字性修改,如作者不同意论文修改的,请在投稿时书面声明。

(二)作者限于主要参与论文的写作、实验操作、数据采集和处理,并能对文稿内容负责、解答有关问题的责任者。作者的排列顺序由供稿者确定。

(三)文稿需要附200字以内的中文摘要、3~5个关键词。

(四)题名应简明、具体、贴切,能概括文章的特定内容;题名一般不超过20字,必要时可加副标题。

(五)一般注释采用附注的形式,即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码l、2、3、……,在正文之后写明“附注”或“注释”字样,然后依次写出对应数码l、2、3、……和注文,回行时与上一行注文对齐。

基础教育参考历史收录信息

  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库

基础教育参考发表范例

  • 加强特色课程建设推进媒介素养教育

    作者:张丽荣

  • 学校文化设计的定义与内涵解析

    作者:刘海滨

  • STEM教育融入小学科学课程的改革路径与实践探索

    作者:刘韬容; 肖化

  • 初中信息技术课的项目式学习策略研究

    作者:王宝平

  • 高中信息技术与生物教学融合的实践思考

    作者:张琳琳

  • 用“四个读懂”培育学生信息社会责任素养

    作者:黄伟祥

  • 读图认史:建构历史学习的立体空间

    作者:沈志伟

  • 基于核心素养的发展性观课议课的实践研究

    作者:常玉霞

  • 对高中语文课堂自学、互学、展学的思考

    作者:李新军; 罗雪芳

  • 借助过程图形化促思维深度参与

    作者:娄华利; 李升荣

基础教育参考数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

投稿常见问题

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